Menschenrechte und frühkindliche Bildung in Deutschland

Die Publikation zeigt die Vielzahl der Bezüge der frühkindlichen Bildung zu den Menschenrechten auf und formuliert Empfehlungen an Gesetzgeber und Verwaltung sowie an Aus- und Weiterbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Daran anschließend werden drei aktuelle Diskussionsstränge vertieft in den Blick genommen: Sprachförderung und Spracherwerb; Inklusive Bildung und gesellschaftliche Vielfalt sowie Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Herausgeber: Forum Menschenrechte