Liebe Leser*innen,

pünktlich zum Sommeranfang erhalten Sie wie gewohnt eine neue Ausgabe unseres Newsletters. Darin finden Sie zahlreiche neue Publikationen, Informationen und Veranstaltungshinweise aus dem Themenfeld der frühen Demokratiebildung.

Besonders freuen wir uns, Ihnen das Programm unserer diesjährigen gemeinsamen Fachtagung zu präsentieren. Unter dem Motto „Gemeinsam wachsen. Auf dem Weg zu einer inklusiven und demokratischen Kindertagesbetreuung“ blicken wir als Kooperationsverbund am 05. und 06.09.2024 auf über sieben Jahre erfolgreiche Projektarbeit zurück und beleuchten aktuelle und künftige Herausforderungen im Arbeitsfeld Kita.

Ein besonderer Schwerpunkt dieser Ausgabe liegt auf dem Thema Inklusion. Damit befasst sich die neueste Folge unserer Podcastreihe "Demokratie & Vielfalt - Alle inklusive?" und geht der Frage nach, wie Beteiligung und Teilhabe von Kindern mit Behinderungen in der frühkindlichen Bildung gelingen können. Zudem sprachen wir mit der Erziehungswissenschaftlerin Dr. Catalina Hamacher über die rechtliche Situation und den aktuellen Stand der Umsetzung von Inklusion in frühpädagogischen Einrichtungen. In unserer Rubrik „Projekte im Fokus“ stellen wir Ihnen außerdem den Modellversuch Inklusion (MoVe In) des Landes Baden-Württemberg vor, der Kitas bei der Entwicklung zu inklusiven Einrichtungen unterstützt.

Wir wünschen eine anregende Lektüre und eine wunderbare Sommerzeit!

Ihre Koordinierungsstelle

Anmeldestart zur DUVK-Fachtagung 2024 - Jetzt Teilnahme sichern!

Ab sofort ist die Anmeldung für unsere diesjährige Fachtagung „Gemeinsam wachsen. Auf dem Weg zu einer inklusiven und demokratischen Kindertagesbetreuung“ möglich. Erfahren Sie mehr über das Programm und sichern Sie sich Ihren Platz!

E-Learning-Angebot zu Demokratiebildung und Partizipation in der KiTa

Das digitale Lernangebot vermittelt Grundlagenwissen rund um Demokratie und Partizipation von Kindern. Der Kurs vertieft das Thema wissenschaftlich und bietet über Fallbeispiele und Reflexionsfragen praktische Anregungen zum Transfer in den KiTa-Alltag.

Kompetenzprofil Inklusion: Neues Curriculum für die inklusive Kita-Praxis

Das „Kompetenzprofil Inklusion“ wurde von Verbänden der Freien Wohlfahrtspflege NRW als Qualitätsrahmen zur Qualifikation von Fachkräften in Kindertageseinrichtungen entwickelt. Es zeigt auf, wie pädagogische Fachkräfte anhand verschiedener praxisorientierter Module ihre beruflichen Fähigkeiten und Kenntnisse in der inklusiven Praxis vertiefen können.

Abschlussbericht zu Demokratiebildungsprozessen am Übergang Kita-Grundschule

Diese mehrjährige Studie untersucht die Erfahrungen, die Kinder in den Bereichen Kinderrechte, Partizipation, Inklusion und Persönlichkeitsentfaltung im letzten Kita- und ersten Schuljahr machen und welche Kompetenzen sie dabei durch demokratiebildende Konzepte entwickeln.

Im Portrait: Der Modellversuch Inklusion „MoVe In“ des Landes Baden-Württemberg

In dieser Ausgabe stellt sich das Projekt Inklusion (MoVe In) vor. Dieses neue Konzept wurde als Modellversuch zur Stärkung von Inklusion in Baden-Württemberg entwickelt und richtet sich an die Teams von Einrichtungen, die sich zu einer inklusiven Kita weiterentwickeln möchten.

02.07.2024: Demokratiebildung in der Kindertagespflege

Kinder bis drei Jahre haben das gleiche Recht auf Partizipation wie ältere Kinder. Der Input des Bundesverbands für Kindertagespflege im Rahmen der Projektreihe „Einblicke“ zeigt auf, wie bereits die Beteiligung der Jüngsten in der Kindertagespflege gelingen kann.

10.09.2024: E-Learning-Angebote für Kita-Leitungen und Fachberatungen

In der Veranstaltung wird die E-Learning-Plattform des Projekts „Partizipation und Demokratiebildung in der Kindertagesbetreuung“ des Paritätischen Gesamtverbands vorgestellt und aufgezeigt, wie das Angebot in der Kita-Praxis, für Team-Fortbildungen oder die Einarbeitung neuer Kolleg*innen genutzt werden kann.

09./10.10.2024: Politische Bildung mit Kindern selbstverständlich machen

Das Modellprojekt „Demokratie-Profis in Ausbildung! Politische Bildung mit Kindern“ lädt in Kooperation mit der Berliner Landeszentrale für politische Bildung zu einer Fachtagung mit anschließendem Workshoptag ein, um die Herausforderungen und Potenziale politischer Bildung mit Kindern im Grundschulalter zu konkretisieren.

19.11.2024: Abschlusstagung zu Demokratiebildung im Ganztag in Berlin

Zum Ausklang des Projektes „Demokratiebildung im Ganztag“ lädt das Deutsche Jugendinstitut dazu ein, gemeinsam mit Vertreter*innen aus Wissenschaft, Politik und Praxis auf die zentralen Ergebnisse der Projektlaufzeit zu blicken.